Головна Популярне Увійти Зареєструватися Про проект Ми у Facebook

Очима вчителя: нардеп Сергій Колебошин про ЗНО, НУШ та антарктичну станцію «Академік Вернадський»

Цікаве
Опубліковано: 10 груд. 2021 р.
Підписатися
Кожен політик іде на вибори з гаслами «вчителям – гроші», «дітям – освіту». Проте далеко не всі парламентарі переходять від слова до справи. Народний депутат Сергій Колебошин (а за покликанням – вчитель) розкаже про те, чому «якісна радянська освіта» – це ілюзія, хто і що гальмує реформування системи освіти в України та чому великі зарплати вчителям не гарантують хорошої освіти українським дітям.

Також народний депутат та заступник голови комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій порадить, за якими науковими блогами та ресурсами слідкувати, аби стати ближчими до науки та спробує за 20 секунд пояснити, в чому різниця між традиційною та Новою українською школою

А я вже підготувала для вас дуже цікавих героїв для наступних розмов 😉

Аби не пропустити, підпишіться на мій Youtub-канал.

І звісно – коментуйте!

***

Читайте наші новини також:
Сайт - http://www.bituk.media
Telegram - https://www.t.me/BitukMedia
Facebook - https://www.facebook.com/bituk.media

〓〓〓〓〓 Таймкоди:
00:00 Анонс
01:37 Знайомство із гостем Сергієм Колебошиним
02:43 Стан української освіти
05:32 Про систему міжнародної оцінки освіти #PISA
09:08 Що заважає зробити ідеальну систему освіти
14:28 Заробітна плата освітян: коли чекати обіцяні $4000
20:46 Україна в ТОП Європи по витратам на освіту
21:52 Чому в 11 класі діти фактично не вчаться
25:20 Чому це добре, що 30% учнів не склали #ЗНО з математики?
26:50 Криза педагогічної освіти
28:39 Критично важливий рік для НУШ
35:38 Чому пізно стартувала перепідготовка на #НУШ?
38:54 Різниця якості освіти в НУШ та звичайній школі
42:04 Про реформа НУШ за 20 секунд
43:06 Коли зникнуть черги у дитсадочки
47:03 Стан української науки
48:38 Навіщо держава витрачає гроші на «Академік Вернадський»
51:20 Вчені ради – це «свічний заводик» для їх членів
54:39 ТОП-5 блогів про науку
56:53 Як освітяни впоралися з «дистанційкою»
розгорнути опис
згорнути опис

Можливо зацікавить