Головна Популярне Увійти Зареєструватися Про проект Ми у Facebook

Побудова освітнього процесу командою супроводу дитини із ООП

Опубліковано: 31 жовт. 2019 р.
Підписатися
Задати питання спікеру, або замовити сертифікат про участь можна на сторінці вебінару
https://vseosvita.ua/webinar/pobudova-osvitnogo-procesu-komandou-suprovodu-ditini-iz-oop-u-zakladi-osviti-z-inkluzivnou-formou-navcanna-109.html

Чайка Маргарита Сергіївна

Співзасновниця, керівниця, методистка та експертка консалтингової агенції для освітян «Центр компетенцій» (м.Київ);
дипломована фахівчиня в сфері спеціальної психології та логопедії;
авторка тренінгів з інклюзивного навчання, організації та побудови командної роботи в сфері освіти, проведення психодіагностичної роботи пізнавальної діяльності дошкільників та молодших школярів;
авторка логопедичних тренінгів та майстер-класів; співавторка та методистка програми з розвитку та адаптації дітей із синдромом Дауна.

Мета

Формувати розуміння у працівників ЗЗО сутності командної роботи щодо супроводу дитини із ООП, та розподілення обов’язків та відповідальності між фахівцями.

Завдання

ознайомити слухачів із складом команди супроводу дитини із ооп у ЗЗО;
роз'яснити поняття «педагог», «асистент педагога», «асистент дитини» та ключові відмінності між ними;
сформувати уявлення про командний компонент у роботі педагогічних працівників щодо інклюзивної форми навчання;
розглянути основні засади побудови освітньо-виховного процесу командою супроводу дитини із ООП.

Очікувані результати

розуміння важливості та ефективності злагодженої командної роботи щодо супроводу дитини із ООП;
розуміння ролі, обов’язків та відповідальності кожного члену команди супроводу дитини із ООП;
розуміння організації освітньо-виховного процесу командою супроводу дитини із ООП.

Цільова аудиторія

Фахівці команди супроводу дитини із ООП у ЗЗО із інклюзивною формою навчання (директори та методисти ЗЗО, вчителі, вихователі, психологи, корекційні педагоги та логопеди).
розгорнути опис
згорнути опис

Можливо зацікавить