[Вебінар] Емоційно-вольова сфера дитини з ООП. Від теорії до практики

Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/emocijno-volova-sfera-ditini-z-oop-vid-teorii-do-praktiki-579.html

Емоційний інтелект - одна з важливих компетентностей учасника освітнього процесу. Вже в дошкільний період ми починаємо формувати у дітей розуміння різних проявів емоцій, емоційного стану. Очевидно, що розвивати емоційний інтелект найдоцільніше шляхом застосування творчих підходів, нових образів – часто фантастичних, абстрактних, унікальних. Причому найефективніші результати передбачають практичні підходи та використання різноманітних матеріалів, інструментів, технік. А особливо діти полюбляють ігри. Використовуючи які, ми навчаємо граючись, без зусиль, з позитивом та настроєм більш ефективно.Чим глибше ми занурюємося в інклюзивне середовище, тим більше питань перед нами постає. Адже робота з дітьми з особливими освітніми потребами вимагає від нас педагогів, креативного підходу до кожної дитини, з розумінням емпатією, часто ставлячи себе на місце тієї чи іншої дитини, аби краще зрозуміти та підтримати. Мотивація - є запорукою успіху учнів на всіх етапах навчання. Учителі можуть зіграти ключову роль в забезпеченні мотивації й заохоченні своїх учнів, використовуючи дидактичні ігри для розвитку емоційного інтелекту дитини.

Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel

Дивіться також:

Актуальні підходи до індивідуальної програми розвитку згідно з новим Порядком організації інклюзивного навчання в ЗЗСО https://vseosvita.ua/webinar/aktualni-pidhodi-do-individualnoi-programi-rozvitku-zgidno-z-novim-poradkom-organizacii-inkluzivnogo-navcanna-v-zzso-479.html

Основи формування емоційно-чуттєвої сфери дошкільників. Практичні підходи https://vseosvita.ua/webinar/osnovi-formuvanna-emocijno-cuttevoi-sferi-doskilnikiv-prakticni-pidhodi-441.html

Адаптація і соціалізація дітей з особливими освітніми потребами в умовах дитячо-учнівського колективу https://vseosvita.ua/webinar/adaptacia-i-socializacia-ditej-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami-v-umovah-ditaco-ucnivskogo-kolektivu-426.html

#емоції #інклюзія #Всеосвіта