Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/o-675.html
Цікавий і динамічний ігровий простір на відкритому повітрі з природними особливостями додає стимуляції та створює різноманітність для навчання дітей дошкільного віку. Це дозволяє дітям досліджувати і відчувати природне середовище. Ці простори заохочують до відкритої взаємодії, спонтанності, ризику, дослідження, відкриття та зв’язку з природою. Вони виховують цінність навколишнього середовища, розвивають екологічну свідомість та забезпечують платформу для постійної екологічної освіти. Зовнішні простори повинні включати різноманітні природні об’єкти, такі як пісок, ґрунт, трава, різноманітні насадження та дерева. Дітям недостатньо дивитися на дерева та рослини, вони повинні вміти активно досліджувати, взаємодіяти та відчувати різні типи природного середовища. Це означає, що дозволити дітям доторкнутися та взаємодіяти з природним середовищем у своїй повсякденній грі.
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id33345/webinar
Дивіться також:
Формування стресостійкості. Психологічні техніки самодопомоги в умовах війни https://vseosvita.ua/webinar/f-659.html
Вчителю про посттравматичний стресовий розлад у дітей https://vseosvita.ua/webinar/v-653.html
Співпраця психолога та педагога в роботі з дітьми під час війни https://vseosvita.ua/webinar/s-652.html
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
#воєнний_час #ігрова_діяльність #дошкілля #НУШ #Всеосвіта
розгорнути опис
згорнути опис
